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应用
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文献信息
篇名 利用图式理论指导中学数学教学
来源期刊 中学数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 数学教育与教研
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G63
字数 3383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7572.2006.02.004
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1 李桂强 40 116 6.0 10.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
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9642
论文1v1指导