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摘要:
医学生的非智力能力高低对学习起着重要作用.本文对长江大学医学院1511名医学生的非智力能力现状进行了调查,结果表明:医科大学生非智力能力总体表现出良好的态势,但其内部因素的发展却不平衡.具体表现为:①男女生非智力能力之间存在显著性差异;②本科生与专科生非智力能力之间存在显著性差异;③高年级与低年级学生非智力能力之间存在显著性差异.本文对调查结果进行了分析,并提出培养医科大学生非智力能力的若干意见与建议.
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文献信息
篇名 医学生非智力能力状况调查与培养对策
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 非智力能力 医学生 调查 培养对策
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 48-49,59
页数 3页 分类号 G41
字数 3952字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.01.019
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作者信息
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1 蔡闽 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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非智力能力
医学生
调查
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研究起点
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期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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