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摘要:
探讨非智力因素对学生的学习能力、创新能力的影响.改革教学目标和教学方法,将科技新成果引入教学,提高教师综合素质的水平,更新教师的知识技能、教学模式和教学思路等.使学生学习动机、兴趣、意志得到良好的培养,学习成绩普遍提高,自信心、表达能力、参与意识、自我评价的意识明显提高.
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文献信息
篇名 医学生非智力因素培养的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 非智力因素 学习效果 素质 创新
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号 G640
字数 4082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢随民 菏泽医学专科学校教务处 6 36 4.0 6.0
2 金鲁明 菏泽医学专科学校教务处 11 155 5.0 11.0
3 李侯刚健 菏泽医学专科学校教务处 1 7 1.0 1.0
4 蒋继国 菏泽医学专科学校教务处 15 69 6.0 8.0
5 陈新华 菏泽医学专科学校教务处 6 18 3.0 4.0
6 于信民 菏泽医学专科学校教务处 13 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
非智力因素
学习效果
素质
创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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7644
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4
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33526
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