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摘要:
"博客(Blog)具有促进学习型组织建立的作用,是教师交流的空间,师生教与学的互动平台,积累学习资源的数字仓库,学习成长记录的电子档案,进行教育改革与反思的媒体"的六大功能,作者通过Blog的实际教学应用,探索Blog在高校教学改革中的应用价值.促进学习方式和教学模式的改变.
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文献信息
篇名 博客(Blog)在高校教育教学中的应用
来源期刊 呼伦贝尔学院学报 学科 教育
关键词 网络文化 博客Blog 教育技术 社会性软件
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-91,7
页数 3页 分类号 G434
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4601.2006.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢明波 11 53 5.0 7.0
2 德力 9 56 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (95)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (17)
同被引文献  (15)
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2005(1)
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2006(0)
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2008(3)
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2009(11)
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2010(9)
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  • 二级引证文献(7)
2011(9)
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  • 二级引证文献(7)
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2013(6)
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2014(5)
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2015(3)
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  • 二级引证文献(2)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
网络文化
博客Blog
教育技术
社会性软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
呼伦贝尔学院学报
双月刊
1009-4601
15-1202/G4
大16
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区
1993
chi
出版文献量(篇)
4514
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7497
论文1v1指导