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摘要:
引用三段名人语录,从方法论角度分析了治学与创新的道路.
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高职学生创新学习评价与班级管理创新
高职学生
创新学习
学习评价
班级管理
企业学习方式、创新能力与创新绩效关系的实证研究
探索式学习
利用式学习
协同创新
自主创新
创新绩效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习与创新
来源期刊 材料科学与工程学报 学科 地球科学
关键词 治学道 创新路
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 院士论坛
研究方向 页码范围 637-641
页数 5页 分类号 N03|N91
字数 6584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2812.2006.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖纪美 北京科技大学材料物理与化学系 36 101 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
治学道
创新路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
材料科学与工程学报
双月刊
1673-2812
33-1307/T
大16开
浙江杭州浙大路38号浙江大学材料系
1983
chi
出版文献量(篇)
4378
总下载数(次)
9
总被引数(次)
42484
论文1v1指导