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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
数学教师继续教育课程建设相关因素分析
继续教育
课程建设
因素分析
启示
基础教育课程改革教师培训的思考与探索
基础教育
课程改革
教师培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向基础教育的数学教师教育课程改革的比较研究
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 基础教育 数学教师教育 课程改革
年,卷(期) zgjyyjx_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄旭广 广西师范学院成人教育学院 33 24 3.0 4.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
数学教师教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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