提高《运动人体解剖学》实验课教学质量的探析

• 作者: 李晓明
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 运动 人体解剖学 实验课 教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: C424.31
• 字数: 2733字
• 语种: 中文

摘要

采用文献资料法,综述提高<运动人体解剖学>实验课的教学质量的方法和手段.结果显示,提高<运动人体解剖学>实验课的教学质量,增加<运动人体解剖学>实验课学时数在总学时中的比重、合理安排实验内容、重视<运动人体解剖学>实验课教学过程中学生的主体地位、提高学生实验操作水平、制作<运动人体解剖学>CAI课件等方法是提高<运动人体解剖学>实验课的教学质量的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓明	丽水学院体育系	29	160	6.0	11.0