中学教师原因不确定感对其焦虑影响的研究

• 作者: 尹忠泽
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 心理学,医学 相互影响分析
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|G442|R749.7+2
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.02.023

摘要

目的研究中学教师原因不确定感对其状态焦虑和特质焦虑的影响,探索提高教师心理健康水平的途径.方法采用自填问卷集体调查方式,对山西省临汾市7所中学308名教师进行调查.结果中学教师自我原因不确定感对其状态焦虑和特质焦虑都有着显著的预测作用,决定系数分别为8.1%和13.0%.结论中学教师的自我原因不确定感对其焦虑水平有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹忠泽	山西师范大学教育与心理科学学院	19	65	4.0	7.0