"境界说"与"品质说"——两种教育智慧观的解读

• 作者: 卢新伟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 境界说 品质说 教育智慧
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 31-32,34
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.06.013

摘要

本文从教育智慧的概念入手,重点比较分析了"境界说"和"品质说"这两种为教育智慧做了定性的概念,阐明了教育智慧情景生成动态生长统一的根本特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢新伟	徐州师范大学教育科学学院	2	6	2.0	2.0