如何搞好新课程背景下的文言文教学

• 作者: 王银申
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课程背景 新课程标准 九年义务教育 初中阶段 “言” 工具书 “文” 阅读 注释
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

九年义务教育新课程标准对初中阶段的文占文教学的目标要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”但在目前的文言文教学中，还普遍存在着两种背离新课标的倾向。一种倾向是重“言”而轻“文”。这里的“言”指词句的含义，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王银申		2	10	1.0	2.0