信息技术与课程整合的实践探讨

• 作者: 王英琴
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 基础教育 课程改革 教育行政管理部门 师生互动 学习方式 教学过程 学科课程 呈现方式 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

2001年7月教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”的指导意见。信息技术与课程整合的理念提出后。全国学术界、各级教育行政管理部门和各级各类学校都在积极地进行探索和实验，并在某些方面取得了一些突破。

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