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摘要:
通过对高等护理教育临床教学质量评价系统组织构建的初步研究,提出了以教学督导组为核心的组织管理模式,在教学中应用量表对教师授课、护生考核及教学医院基地建设进行测评,应用t检验对各教学医院进行评价,表明各教学医院之间在教学质量方面存在差距,促使各教学医院深化教学改革,不断提高临床教学质量.
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文献信息
篇名 高等护理教育临床教学质量评价系统的组织构建与应用
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 高等护理教育 质量评价 组织构建
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 26-27,29
页数 3页 分类号 R47
字数 3213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.09.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红霞 河北医科大学第二医院眼科 49 279 8.0 13.0
2 王运仓 河北医科大学第一医院胸外科 32 111 6.0 8.0
3 吕兰存 河北医科大学第二医院眼科 24 71 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等护理教育
质量评价
组织构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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