课堂中即时信息的价值开发与应对策略

• 作者: 黄连升
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂秩序 即时信息 价值开发 以教师为中心 课堂环境 传统观念 教学模式 学生学习 师生关系 开放型
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

一、课堂即时信息的产生背景 1．开放型的课堂环境带来了课堂秩序的新变化。 如今，人们传统观念中的课堂正悄然发生着变化，课堂上基本没有了以教师为中心、灌输——接受为主的教学模式，教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者，一种平等、和谐的师生关系正在形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄连升		1	0	0.0	0.0