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摘要:
印度图书馆学家阮冈纳赞提出的“图书馆学五原则”,即“书是供人使用的”、“每个读者有其书”、“每本书有其读者”、“节省读者的时间”、“图书馆是一个发展着的有机体”。这个理论为我们揭示了很重要的信息:读者、图书、图书馆发展三位一体,互相促进。下面就如何让中小学数字图书馆的信息资源有其读者,学生如何有效利用图书信息资源,从而促进中小学数字图书馆的有机发展进行探讨。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用BBS开展中小学数字图书馆阅读
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 数字图书馆 中小学 BBS 图书信息资源 图书馆学家 阅读 巧用 图书馆发展 阮冈纳赞 三位一体
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洲昌 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字图书馆
中小学
BBS
图书信息资源
图书馆学家
阅读
巧用
图书馆发展
阮冈纳赞
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
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0
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