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新课程背景下校本教研开发管见
新课程
校本教研
开发策略
新课程下的校本教研有效形式
校本教研
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小课题研究
教育论坛
新课程背景下校本教研开发管见
新课程
校本教研
开发策略
对新课程背景下校本教研活动的思考
校本教研
新课程
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校本教研与新课程同行
来源期刊 黑龙江教育(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 专家指导
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G4
字数 6587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时传朴 哈尔滨市教育研究院义务教育教研部 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3660
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905
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