新课标下的文言文教学

• 作者: 张明杰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 新课标 高中语文教材 语文教学大纲 普通高级中学 古代作品 “三个维度” 历史局限 试验修订版 古典诗词
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）对文言文教学是这样规定的：“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的150个文言实词，18个文言虚词和主要文言句式在课文中的用法，”并要求“从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”新课改后的高中语文教材，增加了文言文（古诗词）的份量，针对占典诗文增加和美文不断增多的情况，如何把高中文言文教学由过去的“以落实词句为目的的串讲式教学”转变为全面落实“三个维度”的整体教学，是摆在每一位高中语文教师面前的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明杰		4	4	1.0	2.0