试论高校"两课"教师和学生情感关系的意义

• 作者: 赖晨
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校"两课" 情感教育 师生关系
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 33,29
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2006.11.024

摘要

良好的师生情感关系有利于激发教师的教学热情和创造性;有利于加强教师对教育的忠诚感、认同感;有利于调节学生行为,教会学生做人;有利于顺利地完成教育教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖晨		85	47	3.0	4.0