作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从文献简评入手,阐述了研究本科教学模式选择的一般理论框架、基于研究的教学模式类型选择以及教师建构基于研究的教学模式的基本思路。在此基础上,还指出了这一问题的未来研究方向。
推荐文章
教学型大学本科教学质量内部监控体系构建
教学型大学
大学本科
教学质量
内部监控体系
教学型大学本科教育实现小班教学路径研究
教学型大学
小班教学
教学方法
武汉工程大学本科教学质量现状分析
本科教学
质量
问卷调查
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究型大学本科教学模式选择分析
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 教学模式 大学本科 选择分析 研究型 类型选择 教师
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于成永 6 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
大学本科
选择分析
研究型
类型选择
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导