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摘要:
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依托数学活动,培养学生数感
数学活动
核心素养
数感意识
让学生对数学有“感”——小学数学教学中学生数感培养
小学数学
教学课堂
数感培养
教学方法
数感在小学数学教学中的培养
小学数学
数感
生活
操作
实物
渗透数学思想提高学生数学能力
数学思想
抓基础
重实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感语数学思想(上)
来源期刊 中学课程辅导:初二版 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学学习 数学知识 基础知识 新课标 中考题 高分 同学 教材 领悟
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学课程辅导:初二版
月刊
CN 14-1307/G4
山西省太原市并州路91号金港国际商务中心B座2201室
出版文献量(篇)
2844
总下载数(次)
4
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0
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