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找准教育切入点,发挥高校资助育人功能
教育
切入点
高校
资助
育人
找准切入点,引导学生深度阅读
阅读课堂
找准切入点
深度阅读
人文素养
盘活阅读课需找准切入点
阅读课
切入点
兴奋点
起始点
凝点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业教育的发展要找准切入点
来源期刊 职业时空(研究版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G71
字数 3846字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2006.09.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴友石 46 65 5.0 5.0
2 徐慧敏 28 27 3.0 4.0
3 杨艳娇 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导