在角色表演中提高幼儿的阅读能力

• 作者: 赵丛笑
• 来源期刊: 学前教育（幼教版）
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对幼儿阶段的孩子来说,尽管图画书具有生动可爱的形象,但这些形象毕竟是静止的,若使这些形象活起来、动起来,将会对幼儿的感知、理解起到积极的影响.