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让学生主动学习物理
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摘要：
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消除学生抵触心理,引导学生主动学习物理
物理
抵触心理
主动学习
浅谈小学数学课堂如何让学生主动学习
数学课堂
主动学习
学习兴趣
自主探究,让学生享受物理学习
自主探究
创新
环境
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浅谈如何让学生主动学习初中数学
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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5266
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