基于网络的信息技术探究式教学模式

• 作者: 朱佳平
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术应用 探究式教学模式 基于网络 课堂教学过程 课堂教学模式 研究性学习 学习任务 空间位置
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（9）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

课堂，最通俗的意义就是指教室，犹如一道砖墙围出一个院落一样的空间，人置身其中便有了读书的感觉。它是学生在学校完成学习任务的最主要的“时间场所”和。空间位置”，这也就决定了课堂教学过程的有序性和可变性等特点。目前新课程的逐步开展和研究性学习的逐渐推广，使课堂教学模式已由填鸭式的。重教”开始向“既重教，更重学”转变，并且强调对学生学习技术与策略的关注。作为信息技术这门学科，更是注重教会学生如何将信息技术应用到实际生活中。

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1	朱佳平		2	4	1.0	2.0