贯彻"三个结合",提升教学实效

• 作者: 舒建国
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 毛泽东思想概论 "三个结合" 教学实效
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学与教改
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.040

摘要

为提升毛泽东思想概论课的教学实效,教师应坚持贯彻"三个结合",即结合近现代中国革命与建设实践,寓论于史,论从史出;结合社会现实,贴近学生思想实际,创新教学模式;结合毛泽东的原著,使学生深刻理解毛泽东思想的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒建国	华东交通大学人文社会科学学院	20	55	4.0	5.0