由一次实验操作技能竞赛引发的思考

• 作者: 王兴林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验操作技能竞赛 学生学习 实验操作能力 探究性学习 能力的培养 课程改革 实验器材 自主选择
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9

摘要

随着课程改革的不断深入，探究性学习已成为学生学习的主要方式。为了促进学生动手能力的培养，了解学生实验操作能力的现状，我县进行了四年级学生实验操作技能竞赛，操作内容为：给装有10毫升冷水的试管加热。为了便于评价学生，我们制定了相应的评价标准，主要对学生自主选择实验器材、操作规范、实验习惯等方面进行评价，分为优秀、一般、有待提高三个等级。本次操作竞赛，全县共有100名学生参加，其结果统计如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴林		6	3	1.0	1.0