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学习的阵地 成长的摇篮--上犹县发挥教研组作用的实践
学习的阵地 成长的摇篮--上犹县发挥教研组作用的实践
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摘要：
我县地处赣南西部的偏远地区，经济落后，教育经费极其紧缺，教师很少有机会到外面学习，培训，教师的专业成长受到严重的限制，师资薄弱的问题突出地摆在了我们的面前。在短时期内，如何提高小学教师的素质，让年轻教师迅速成长起来，让年长教师的知识快速更新呢？我县结合自己教学网点的调整，师资力量的相对集中的实际情况，把学习主阵地放在了学校教研组，让教研组成为教师成长的摇篮。
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文献信息
| 篇名 | 学习的阵地 成长的摇篮--上犹县发挥教研组作用的实践 | ||
| 来源期刊 | 江西教育：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教研组 主阵地 学习 上犹县 年轻教师 实践 师资力量 偏远地区 经济落后 教育经费 | ||
| 年，卷（期） | jxjyjxb-b_2006,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G428 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教研组
主阵地
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期刊影响力
江西教育：教学版（B）
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
出版地：
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号：
44-6
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6630
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