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以教学研究为主导促进教师能力发展
以教学研究为主导促进教师能力发展
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摘要：
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高师物理师范生教育教学研究能力发展的个案研究
物理师范生
教育教学研究能力
个案研究
改变传统以教师为主导的教学模式实证与分析
PB
教学法
药理学
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
教学研究活动
教师专业成长
措施
论医学院校专业教师教育教学研究能力的培养
医学院校
专业教师
教育教学
研究能力
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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