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80%学生心理问题源于老师
80%学生心理问题源于老师
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学生心理问题
老师
教师岗位
中小学生
北京市教委
独生子女
教育环境
副主任
摘要:
“今天估计高高兴兴上学的孩子不多了,相反许多孩子怕上学,怕见老师。”北京市教委副主任罗洁日前透露,大约80%的中小学生的心理问韪来自老师。目前,伴随越来越多在应试教育环境下长大的独生子女步人教师岗位.教师自身的心理问韪对中小学生的成长影响日益明显。罗洁坦言,不少刚毕业的教师并不能处理好师生之间的一些基本问韪.比如如何处理学生迟到、不交作业、上课睡觉等问韪。
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篇名
80%学生心理问题源于老师
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
学生心理问题
老师
教师岗位
中小学生
北京市教委
独生子女
教育环境
副主任
年,卷(期)
2006,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24
页数
1页
分类号
G448
字数
语种
DOI
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生心理问题
老师
教师岗位
中小学生
北京市教委
独生子女
教育环境
副主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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