书写教师专业发展新篇章

• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 篇章 书写 BLOG 社会性软件 信息化环境 教育界 自觉发展
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

Blog在苏州教育界的自觉发展起始于2004年4月，最初的目的只有两个：一是叙写教师自己的故事；二是收交学员的作业。然而，Blog这一社会性软件进入苏州基础教育领域短短两年时间里便得到了迅速、蓬勃的发展。到2006年9月，苏州教育博客学习一发展共同体上已发表日志22000佘篇，交流回复达40800条，成为苏州教育信息化环境下教师专业发展的重要途径。