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浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
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有意义学习
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有意义学习理论对高中艺术生数学教学的启示
有意义学习理论
艺术生
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注语文教学中有意义的接受学习
来源期刊 河北教育(教学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 探讨与争鸣
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G42
字数 3832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2006.12.003
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期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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