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摘要:
护生经过学校理论知识的系统学习,走出教室来到病房,如何将理论知识应用到临床实践,又如何把护生培养成合格的护士,临床实习是其重要环节,因为它可使理论知识得到发挥、补充、完善,甚至是裂变,而这一阶段护生成绩取得的好坏,不仅取决于护生的自身条件,更重要的是取决于带教老师的临床带教.笔者在长期的临床带教中,培养了很多优秀护生,主要有以下三方面的体会.
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文献信息
篇名 谈谈对护生临床实习的带教体会
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
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年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
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