基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数和数学源于客观现实,数学的形成、发展,初等数学和现代数学的创立与社会历史发展、科学技术的进步相适应。从数的使用到数学的创立,是个充满矛盾的认识过程。抽象性、相对独立性是数学的基本特征。数学理论、原理及诸多的数学概念、公式是外部世界的物体的量和量的关系的反映,是人类思维活动发展的必然结果。现实世界是数学的无限原型。
推荐文章
数和数学的现实原型
现代数学
抽象性
相对独立性
物体的量
现实原型
小学数学教学中数学思维和数学兴趣的作用
小学数学
课堂教学
数学思维
数学兴趣
作用
数学原型化提高学生分析数学问题的能力
初中数学
原形化
学生
问题转化
引导观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数和数学的现实原型
来源期刊 长春大学学报 学科 数学
关键词 现代数学 抽象性 相对独立性 物体的量 现实原型
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 O1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代数学
抽象性
相对独立性
物体的量
现实原型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
论文1v1指导