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摘要:
不盲目。家访要目的明确,准备充分,对家长谈什么,怎样谈,学生在场时又怎么谈,都要考虑周到。若对学生,家长已有了解,还可设想出谈话的细节。谈话要有的放矢,针对性强,有根有据,讲求实效。也可考虑把家访的目的、内容、时间事先告诉家长,使其也有所准备。
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文献信息
篇名 教师家访“六不”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教师 家访 家长 学生 谈话 注意事项
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G451.6
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教师
家访
家长
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谈话
注意事项
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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