对高校教学督导工作的思考

• 作者: 于爱军 高广猷 黄敏
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 教学质量 工作方法
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.07.029

摘要

高校教学督导团(组)是高校教学质量监督中的专家层面,在三维立体质量监控中占有重要地位,老中青教育教学专家组团可视为科学的合理组合.教学督导对学校教学过程进行全方位监控,实施严格而规范的监督,热心而具体的指导和客观而公正的评估是教学督导适宜的工作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高广猷	大连医科大学医学教育研究所	12	299	6.0	12.0
2	黄敏	大连医科大学医学教育研究所	124	1268	17.0	29.0
3	于爱军	大连医科大学医学教育研究所	4	36	2.0	4.0