护生社会化过程中人文素质形成的教学探讨

• 作者: 何琼 夏同霞 张咏梅 张晓芳 彭景俊 江智霞 王连红 肖烨 陈凌云
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 教学法 护生 社会化 人文素质
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2006.01.020

摘要

目的探讨<护理学基础>教学过程中怎样将社会化过程中的人文知识转化成人文素质.方法将我院护理系2001级学生125人随机分为教改组和对照组进行<护理学基础>教学.在<护理学基础>教学结束后发放124份护生人文关怀相关问题认知调查表,并随机抽查两组护生各40名进行人文素质考核.结果两组护生人文关怀相关问题认知比较有显著性差异(P<0.05),两组护生在<护理学基础>操作考核中人文关怀能力测试成绩比较,有统计学意义(P<0.01).结论将人文素质教育有机地渗透到专业课程教学中,提高护生人文素质,加快了护生社会化过程中人文理论知识到实际应用的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张咏梅	遵义医学院护理系	88	923	19.0	25.0
2	江智霞	遵义医学院护理系	276	2326	23.0	33.0
3	夏同霞	遵义医学院护理系	44	309	10.0	16.0
4	张晓芳	遵义医学院护理系	15	129	7.0	11.0
5	何琼	遵义医学院护理系	44	300	11.0	15.0
6	王连红	遵义医学院护理系	40	287	9.0	16.0
7	肖烨	遵义医学院护理系	28	236	9.0	14.0
8	陈凌云	遵义医学院护理系	55	426	13.0	18.0
9	彭景俊	遵义医学院护理系	7	75	4.0	7.0