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新课程中教师的新角色
新课程
教师
新角色
新课程改革数学教育中教师角色的转变
课程改革
数学教育
教师角色
转变
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程中“教师”与“学生”角色的变化
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 “教师” 学生需要 新课程 课程改革 能力结构 重新建构 思想观念 教学理念
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G410
字数 语种 中文
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作者信息
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1 王琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“教师”
学生需要
新课程
课程改革
能力结构
重新建构
思想观念
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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0
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