“探究性学习”问题设计一例

• 作者: 余作信
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “探究性学习” 问题设计 学生体验 科学研究 探究问题 探究能力 认知规律 年龄特征
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

探究性学习是学生在教师的指导下，以科学研究的方式去学习，让学生体验、理解和应用探究问题的方法。小学生自我探究能力较弱。教师在教学中，应根据他们的年龄特征和认知规律设计出适应他们探究的问题．这样才能激发学生对学习的思考和探索，从而达到培养学生数学探究性学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余作信		7	1	1.0	1.0