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让课堂变得丰富多彩--网络环境下的小学科学教学初探
让课堂变得丰富多彩--网络环境下的小学科学教学初探
作者:
范荣欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
小学科学
教学初探
摘要:
小学科学教学具有开放性和活动性.互联网时代的到来,给我们提供了新的信息交流工具.学生通过这个世界上最大的知识库、资料库搜集各种文本、图像、声音、动画等多媒体信息,为交互式、个性化学习提供了全新的环境.
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文献信息
篇名
让课堂变得丰富多彩--网络环境下的小学科学教学初探
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
网络
小学科学
教学初探
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
学科教学探索
研究方向
页码范围
59-59
页数
1页
分类号
G623.6
字数
1556字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2006.03.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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范荣欣
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小学科学
教学初探
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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