农村留守儿童教育策略刍议

• 作者: 岑凌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村留守儿童 教育策略 小学 社会问题 城市务工 农村人口 农村儿童 隔代教育 思想状况 法制教育 教育合力 家访 学生档案
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G626

摘要

如今大量的农村人口涌入城市务工，造成了数以万计的农村儿童远离自己的父母。这些留守儿童容易出现的安全、健康、教育、心理等方面的社会问题，日益受到社会各界的关注。笔者所在的学校2004、2005年的留守儿童的比例分别是25％、20％。其中80％的留守儿童是由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养的，由于情感溺爱、知识缺乏等原因，隔代教育不利于孩子的健康生长，甚至导致孩子的心理等方面出现问题。作为学校应承担起关爱孩子的责任，经常了解他们的困难和思想状况，并帮助临时监护人做好监管工作。

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