新课程下新时代教师角色的转化

• 作者: 朱德明
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 新课程 基础教育课程改革 转化 理性主义倾向 教育体系 自主学习 学习目标
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德明		1	0	0.0	0.0