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摘要:
1.密切同幼儿之间的感情。让幼儿经常同其他小朋友一起玩耍,让他在愉快的外部环境中接受熏陶。
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"快乐与审美"幼儿音乐教育分析
幼儿
音乐
教育
快乐与审美
幼儿快乐运动课程内容生成的实践研究
幼儿教育
快乐运动课程
培养学生快乐识字的策略
愉快学习
识字教学
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 6招培养幼儿快乐性格
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 幼儿 快乐性格 决策权力 外部环境 家庭教育 早期教育
年,卷(期) 2006,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
快乐性格
决策权力
外部环境
家庭教育
早期教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
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15
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