农村中小学教师普通话水平现状分析及对策

• 作者: 曹冬
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话水平测试 教师 农村中小学 幼儿园 湖南省 浏阳市 望城县 宁乡县
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

农村中小学教师普通话水平低是一个不争的事实。1999年湖南省根据普通话水平测试的实际，将农村中小学教师的达标要求在城市教师的标准基础上分别下调一个等级。即：各级各类农村中小学语文教师和幼儿园教师，应达到二级乙等及其以上水平；农村中小学其他学科教师普通话应达到三级甲等及其以上水平。尽管如此，仍有很多教师达不到相应等级。下面笔者以浏阳市、望城县、宁乡县、长沙县的情况为例作一简单分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹冬	湖南省长沙市语言文字工作委员会办公室	2	8	1.0	2.0