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浅谈应用文写作教学方法
应用文写作
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强化高职学生英语应用文写作教学的策略
高职学生
英语应用文写作
问题
策略
情境教学法在《日语应用文写作》课程教学中的应用
情景教学法
日语应用文写作
课程教学
应用
如何提高高职院校应用文写作教学的效果
高职
应用文写作
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 创设情境强化训练提高应用文写作教学效率
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 写作探究
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G63
字数 3881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.11.074
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔利平 白城师范学院中文系 3 9 1.0 3.0
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