作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国著名的教育家叶圣陶在为《化学奇谈》译本写的序里指出:“国文本是‘读’的学科。”重温这句经典语言,有助于我们把“读”与学习语言的关系想清楚,彻底扭转现在还盛行的“重讲轻读”的偏向。
推荐文章
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
浅析小学语文学科对学生的重要性
小学语文
学生
重要性
探寻语文学科的育人价值
语文学习
品德提升
育人价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文学科是“读”的学科
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文学科 “读” 学习语言 叶圣陶 教育家 化学
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑孟秋 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学科
“读”
学习语言
叶圣陶
教育家
化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导