系统论在内科见习教学中的应用

• 作者: 唐晓鸿 张梦玺 彭伟莲 贾燕
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 系统论 内科学 教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 1052-1054
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2006.04.122

摘要

系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的学问.系统论的出现,使人类思维方式发生了深刻变化,并促进着各门科学的发展.内科学是临床医学中的核心学科,临床医学诊断与治疗的共性思维,集中表达在内科学中;在临床实践中,内科疾病也最为常见,学好内科学对学习、掌握其他学科非常重要.临床见习教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的第一步,是非常重要的医学教育过程.本文就系统论及系统论在内科见习教学中的应用进行了较广泛深入的讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梦玺		36	213	10.0	12.0
2	唐晓鸿		49	372	9.0	18.0
3	贾燕		22	242	10.0	15.0
4	彭伟莲		37	229	9.0	13.0