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新课程改革中教师应做好的四个转变
新课改
四个转变
教育观念
落实四个关注提高学生素养
教学主体
教材处理
知识建构
双语课程实施案例教学的四个难点
双语课程
案例
专业
案例教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 新课程教学中的四个改变
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 课程教学 教育教学理念 人道主义 时代精神 主体精神 素质教育 英语教学 课堂教学 新课改 进课堂
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范国英 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
教育教学理念
人道主义
时代精神
主体精神
素质教育
英语教学
课堂教学
新课改
进课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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