职业认同：教师成长的内动力

• 作者: 郭韶明
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认同 教师成长 内动力 心理研究所 自我成长 大学发展 师能 师范
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

北京师范大学发展心理研究所所长申继亮教授认为．“职业认同”正在成为教师能否实现自我成长的内在动力。