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摘要:
本文通过考查我国中小学教师经济地位的变迁,结合当前的实际情况,探讨教师专业化程度与经济地位的和谐发展。
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审视中小学美术教师专业化的培训
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美术教师
专业化
个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从中小学教师经济地位的变迁谈教师专业化
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 塾师 中小学 教师 经济地位 专业化
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱家德 江西师范大学教育学院 11 26 3.0 4.0
2 宋宜梅 江西师范大学教育学院 5 14 3.0 3.0
3 邓见兰 江西师范大学教育学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
塾师
中小学
教师
经济地位
专业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导