如何把握活动有效性

• 作者: 陈锡勇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 品德与社会 儿童生活 活动化教学 综合课程 品德教学 教学活动 活动型
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G416

摘要

品德与社会是以儿童生活为基础，以培养儿童品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。活动能使儿童获得真实的体验和感悟，应当成为品德教学的主要形式。然而，实践证明，并不是任何“活动化教学”都能达到预期的目标。该如何进行有效性教学活动呢？

作者信息

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1	陈锡勇		4	0	0.0	0.0