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对高职数学应用性教学的思考
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摘要：
高职数学应用性教学就是以“必须、够用、实用”为主旨,根据专业需要和社会发展的需求,构建数学教学体系和教学内容,培养懂知识、能实践的应用型人才.本文剖析了高职数学应用性教学的现状并提出了对策.
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对在高职数学教学中开展研究性教学的思考
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高职数学教学中数学思维的研究
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文献信息
| 篇名 | 对高职数学应用性教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 职业时空 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学应用 教学内容 高职 应用型人才 社会发展 教学体系 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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13108
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